各二级学院（部）:
为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》精神，推动我校教师专业发展和教学能力提升，调动教师开展课程建设和教学研究的热情，强化信息技术与学科教学的融合，根据《关于举办陕西省第二届高校教师微课教学比赛的通知》（陕教师办〔2016〕22号）文件精神，学校决定举办我校2016年教师微课教学比赛。现将有关事项通知如下：
一、组织领导
学校成立教师微课教学比赛组委会。
组委会主任：薛小荣
组委会副主任：铁卫 蔡军 刘雅众
组委会下设办公室，办公室设在教务处。比赛组委会负责校级教师微课教学比赛组织工作，并负责选拔优秀作品代表学校参加陕西省第二届高校教师微课教学比赛。
二、参赛对象
我校所有专职任课教师均可参加微课教学比赛。
三、比赛内容及要求
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5—15分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。微课视频和辅助材料的制作要求详见附件1。
参赛教师可根据教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》选取知识点，设计、制作微课。
四、比赛时间
各二级学院（部）积极组织教师参赛, 制作上交参赛作品，学校将组织专家对参赛作品进行评审，具体评审规则详见附件1。校级比赛结束后，学校将推荐优秀获奖作品参加省级比赛。
五、奖项设置
本次比赛设置 一、二、三等奖和优秀奖。
六、材料报送
1.教学视频 （制作成光碟）
2. 教学文本（Word格式）电子版及一式三份纸质版
3.多媒体教学课件 （PowerPoint格式）电子版
以上材料电子版均发送至教学研究科邮箱：xajxyjk@126.com
七、上报要求
请各二级学院（部）于2016年10月10日（周一）前将所有参赛材料报送教务处教学研究科（行政楼A座201室）。
联系人：李俊（教务处教学研究科）
电 话：029—81556127
八、其他事宜
（一）各二级学院（部）要高度重视，提高认识，把此届教师微课教学比赛作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手，促进信息技术与学科教学的深度融合，推动我校高等教育人才培养质量的全面提升。
（二）各二级学院（部）要认真组织，广泛动员教师参与比赛，并为教师参赛提供支持条件;信息与教育技术中心要发挥技术优势,为参赛教师提供技术支持。
（三）每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件。参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则取消参赛资格。参赛者享有作品的著作权。
教务处
人事处教师发展中心
信息与教育技术中心
2016年6月15日
附件：
2. 2016年西安财经学院教师微课教学比赛评审规则
3. 2016年西安财经学院教师微课教学比赛参赛人员汇总表
附件1
西安财经学院教师微课教学比赛作品要求
1. 教学视频要求
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。可以选用以下5种视频格式中的任一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。
2. 多媒体教学课件要求
多媒体教学课件限定为PowerPoint格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。
其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
3. 教学设计要求
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：word。
附件2
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作品
规范
10分 |
一、材料完整（5分）：包含微课视频，教学方案设计、课件等。如在微课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料，可以单个文件方式上传相关辅助扩展资料。 |
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二、技术规范（5分）：
1．微课视频：时长5-15分钟，鼓励简明易懂、短小精趣的微课作品；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学内容有字幕提示等；视频片头应显示作品标题、作者、单位。
2．多媒体教学课件：配合视频讲授使用的主要教学课件为PowerPoint格式，需单独文件提交；其他拓展资料符合网站上传要求。
3．教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。 |
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教学
安排
40分 |
一、选题价值（10分）：选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、示范性、代表性，应针对教学过程中的重点、难点问题。 |
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二、教学设计与组织（15分）：
1．教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。
2．教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展。
3．教学组织与编排：要符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。 |
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三、教学方法与手段（15分）：教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 |
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教学
效果
50分 |
一、目标达成( 15分)：完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维能力提高。 |
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二、教学特色( 20分)：教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 |
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三、教学规范（ 15分）：教学语言规范、清晰，富有感染力；教学逻辑严谨，能够较好运用各种现代教育技术手段，相关知识点、教学内容等讲解清楚。如教师出镜，则需仪表得当，教态自然，能展现良好的教学风貌和个人魅力。 |
附件3
报送单位:（公章）______________ 联系人：____________
电话：_____________ 手机：____________________
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序号 |
姓名 |
微课名称 |
学科门类 |
视频格式 |
联系电话 |
电子邮箱 |
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备注：
1．《学科门类》，普通高校、军事院校按普通高等学校本科专业目录中的13个学科大类填写，高职高专院校按全国普通高等学校高职高专专业目录中的19个专业大类填写。
2．《视频格式》中填写mp4、rmvb、mpg、avi、wmv其中之一。
