关于2023-2024学年实习实训月实践教学活动安排的通知-西安财经大学教务处（招生办公室）

关于2023-2024学年实习实训月实践教学活动安排的通知

作者：时间：2024-05-20 点击数：

各学院（部）、相关部门：

根据《西安财经大学深化教育教学改革推进年工作方案》（西财大党发〔2024〕10号）《西安财经大学本科生实习实训月教学工作指导意见》(西财大教发〔2022〕9号)，结合学校2023-2024学年本科教学计划，现将我校2023-2024学年实习实训月实践教学活动安排如下：

一、指导思想

全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持以本为本、推进四个回归、抓实“五育”并举，树立OBE教育理念。进一步深化我校“双线协同、四维贯通”应用型创新人才实践育人模式，提升实践类课程及活动的挑战度，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，让社会实践更具有“专业性”。

二、时间安排

2024年7月1日-2024年7月19日

三、实践教学对象

全校2021级、2022级、2023级本科学生。

四、实践教学形式与内容

实习实训采取集中与分散相结合、校内与校外相结合等方式进行。实习实训活动内容包括以下项目：探索性课程研讨、学生国内外校际交流；综合设计、学年论文等科研训练；创新创业类课程、思想政治理论课程、专业前沿类课程讲授与实践；学科竞赛综合训练；具有学院特色的创新创业；参加教师科研项目、文献梳理、程序设计与实现；开展统计调查、社会调查、认识实习、专业实习、生产实习、顶岗实习；科技文化社会公益服务、文艺集训；聘请校内外专家进行学术专题讲座；专业资格证书考试辅导；体育、劳育、美育等实践；各学院其他必要的教学实践。

五、实践教学活动设计原则与知识模块构成

（一）设计原则

各学院（部）组织设计专项实践教学活动应将思想政治理论课实践教学贯穿实习实训实践教学全过程，以有效落实“双线协同、四维贯通”应用型创新人才实践育人模式，结合本专业特点，考虑学科发展方向，引导学生主动设计、思考、分析和讨论，注重学生创新创业等综合能力的提升。坚持以下原则：

1.协同交叉：不囿于专业局限，突出学科专业和实践活动交叉融合，积极探索多学科交叉融合的实践教学模式，开设跨学科实践，组建跨学科实践团队、跨学科实践项目平台，推进跨学科合作实践。探索教育信息化实践改革，推进信息技术与新文科、新工科实践深度融合，创新“互联网+”环境下实践教学方法，提高实践教学效果。

2.校际交流：了解不同学校社会实践活动，加强校际间的交流沟通，吸引校内外优质实践教学资源，开阔学生的眼界视野。

3.数字赋能：将人工智能、大数据、云计算、区块链等现代信息技术纳入现有专业实践体系，开展“信息技术+专业”实践，开设现代信息技术类实践活动，建设现代信息技术与专业融合类实践架构，培养学生运用大数据等信息技术进行专业活动实务的能力。

4.多元发展：实践内容包括必修和选修模块，各学院推荐本学院的两门特色课程（线上资源），鼓励学生跨学院选修。各专业可根据本专业人才培养目标和要求，自主设计符合学生发展的个性化的特色实践项目。

（二）知识模块

六、实践教学活动的过程管理

为实现实践教学的精细化管理，实践教学活动统一使用“校友邦大学生实习实践管理平台”（简称“校友邦平台”）进行管理。各学院提前在平台中录入实习实训月实践教学计划。计划的内容应包含：实习的目的和任务、实习的内容和要求、实习指导教师安排、打卡要求、实习周（日）志的写作要求、实习成绩的评定与考核标准等。利用实习实践管理平台和线下指导相结合使参与学生全员知晓并执行，在实习实训月教学工作的具体开展中落到实处。

实习实训月教学计划录入示例：

1.填写计划名称： **专业2021级** **社会实践1

2.选择实习课程：社会实践1

3.选择参与班级：选班级

4.设置实习时间：2024年7月1日-2024年7月19日

5.选择负责老师(如果无需指导老师帮助编辑计划，此步骤跳过)

6.点击提交进行保存，进入第二步实习要求设置。说明：标*号为必填项

实习实训月教学管理对接流程

http://jiaowu.xaufe.edu.cn/info/1109/3507.htm

七、工作要求

(一)各学院（部）要根据学校整体安排科学制定2023-2024学年实习实训月实践教学实施方案（包括实践形式、实践内容、指导教师、时间和考核办法），合理安排实践教学任务，做好各实践教学环节的实施方案，确保实践教学过程顺利开展。

（二）各学院（部）负责本学院各专业实习实训教学大纲的制定和实施，组织落实本学院（部）各专业的实习实训教学任务，同时对开展的各类实习实训教学活动加强管理和考核，完成各专业实习实训课程目标达成度分析报告，并将本专业实习实训教学大纲、安全责任书、成绩单、课程目标达成度分析报告入袋存档。