各有关部门 ：

课堂教学是高校人才培养的主阵地，为贯彻全国教育大会精神，坚持以本为本，推进四个回归，加快推进“四个一流”建设，不断激发高校课堂教学活力，学校决定举办西安财经大学第二届课堂教学创新大赛。现将相关工作安排如下：

一、组织机构

（一）领导小组

组长：李萍

副组长：王浩鸣 白红武 王莉英

成员：周潇、陈正、张刚、王军生、焦兵、杨太康、张维群、赵益维、史卫民、李忠昌、李丽辉、王健、闫团结、郭志勇

秘书：褚诚德 杨镒泽

职责：全面协调和组织比赛工作

领导小组办公室设在教务处

（二）专家委员会

成员：校教学指导委员会委员、校教学督导组成员、各级教学名师。

职责：制定比赛规则，监督比赛进程，核定比赛成绩，考察参评教师。

二、大赛宗旨

以赛促教，以赛促创，以赛促学，发挥课堂育人主阵地作用，持续深化高校教育教学改革。

引导高校树立“以生为本，以学为本”教育理念，创设新型智慧学习空间，构建师生学习共同体。

引领教师创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价，合理运用现代信息技术，积极投入课堂教学改革与创新实践。

三、比赛分组

 （一）年龄分组

根据参赛教师年龄，分为两组：

1.青年组。参赛教师年龄35周岁以下（1985年1月1日以后出生）。

2.中年组。参赛教师年龄大于35周岁（1965年1月1日—1985年1月1日出生）。

 （二）学科分组

依据《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，按照12个学科大类，将每个年龄分组再分为文科组、理工科组和术科组三个比赛组。

1.文科组。哲学、法学、教育学（教育学类）、文学、历史学、管理学、经济学。

2.理工科组。理学、工学、农学、医学。

3.术科组。艺术学、教育学（体育学类）。

四、参赛条件

 （一）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱学生，为人师表；

 （二）参赛教师应在职在编，具有讲师以上职称，年龄在55周岁以下（1965年1月1日以后出生）；

 （三）教师授课对象应为全日制在校本科生，不包括其他类别学生；

 （四）参赛教师课堂教学应体现课堂教学创新的要求，有教学理念、教学方法、教学手段、教学内容、教学组织、教学评价等课堂教学环节和要素创新的实践基础，并取得一定的教学效果和经验积累。

五、赛程安排

 （一）第一阶段：各学院（部）初赛（6月8日-9月4日）

各学院（部）成立初赛领导小组，制定初赛方案，组织符合条件的教师进行初赛，于9月4日之前上报初赛总结报告、《西安财经大学第二届课堂教学创新大赛报名汇总表》（附件1）、《西安财经大学第二届课堂教学创新大赛参赛教师推荐表》（附件2）、“教学设计方案（教案及课件）和随堂课程教学录像（附件3）”上报教务处教务科（电子版和纸质版），其中附件1需根据初赛成绩进行排序。

  （二）校级决赛（9月5日-9月30日）

教务处组织专家对教学设计方案和随堂课程教学录像进行初审，择优参加校级决赛。

决赛由教务处统一组织进行，主要包括三个部分：说课、现场教学、专家提问。参赛教师从选题中随机抽取一节课，先说课，再进行现场课堂教学展示，最后回答专家提问。专家组成员结合参赛教师推荐表进行综合打分。

1.说课。参赛教师口头表述所选课题的教学设计及教学过程，重点突出课堂教学创新的理论依据、实施过程以及效果，时间5分钟。

2.现场教学。参赛教师通过现场教学综合展示课堂教学创新的理念、思路、方法与效果（术科组参赛教师现场教学仅展示理论教学）。参赛教师可根据各自需要，自行携带教学模型、挂图等教学用具。为了保证师生互动效果，授课教师须自带学生8—10名，时间15分钟。

3.回答专家提问。根据教师的课堂教学展示情况，专家重点围绕课堂教学创新的理念、组织、实施与效果方面进行提问，参赛教师进行回答，时间不超过5分钟。

4.校级决赛时间和地点另行通知。

六、奖励及其它

 （一）根据比赛情况设置一、二、三等奖及优胜奖。

 （二）参赛教师获奖情况记入教师个人业务档案，作为评优、职称晋升等参考条件。

 （三）各学院（部）严格按照省级竞赛标准进行初赛，强化竞赛过程管理，公开、公平、公正推荐决赛选手。若发现未举办初赛直接上报，取消决赛资格。

联系人：杨镒泽

电话：81556125  

教务处

2020年6月3日